知识的积累是一个漫长的过程（知识是积累起来的）

为什么说科技（学）知识的积累，要靠极其漫长的时间？

因为纵观古今你就会发现，每一条流传后世的科学定理都是经过了十几年甚至几十年不断的研究才真正成型的，科学本身就是漫长的事情，希望对你有帮助。

学习的过程，就是知识累积的过程，如何让孩子增强记忆力？

学习的过程，就是知识累积的过程。学得知识多了，我们就需要记忆力来维持知识的停留。记忆力不等于单纯的死记硬背，它是知识创新的基础与保证。只有拥有良好的记忆力，智力才能不断发展，知识才能不断积累。

如何让孩子增强记忆力？

1、帮助孩子加深形象记忆。

家长对孩子说一万句话XXX长什么样子，不如带孩子去实地看一下。说一万句怎么做，不如用行动去引导教孩子怎么做。这样孩子的记忆力就会得到提升，比起没完没了的说教，这样的形象记忆更能让孩子记住。

2、教给孩子一些分辨记忆的方法。

比如归纳、分类等方法，可以有效的帮助孩子记忆更多的事物。比如如何区分小鸭子或者小公鸡等，可以通过在嘴型上的不同，鸭子是扁嘴，小鸡是尖嘴。或者从声音上，鸭子是嘎嘎叫，而小鸡是叽叽叫。通过这样的方式来区分，这样更有利于孩子区分，记忆，而且效果也非常好。

3、帮助孩子丰富生活环境。

让孩子在更丰富的环境下生活，多种色彩，多种形状，多种声音，试着让孩子接触到更多的事物，带孩子去参观参观博物馆、逛超市、亲近大自然等。多带着孩子去更多的地方开开眼界，在孩子的脑海里形成基础的记忆，这对于孩子的记忆力有很大的影响，说不定在什么时候记忆力就能完全涌现出来。

4、家长可以给孩子设置明确的记忆要求。

一种情况是家长可以和孩子撒娇说自己记不清楚，让孩子帮忙记，家长学会偷懒，可以让孩子记得更加清楚。一种情况是你可以很明确的为孩子设置记忆要求，比如家里有多少碗筷，然后说明第二天还要问他，这时孩子就可以很好的记清楚了。为孩子设置一些记忆任务和要求，可以帮助并刺激孩子记忆的相关模块的兴奋性，让孩子更好的记忆。

5、巩固记忆，复习是关键。

（1）及时复习，学习过后我们的大脑并不知道这些内容是需要缓存还是需要放到硬盘永久储存。所以每天，每一个星期都需要让孩子把所学到的知识进行复盘，重新巩固一遍加深印象。

（2）协同感官，在复习时把读、写、听、看都利用起来，比起单词的用眼看或者是用耳朵听的效果要强得多。所以复习不仅限于拿出书本通读一遍，或者是拿出错题本只看不做，这样是没有任何效果的。

（3）复习多样化，如果复习的时候只是复习一门功课，给孩子大脑的负担就会比较沉重。就如同学习英语，背诵古诗一样，当一直单调、重复的背诵时就会产生消极的情绪和感到疲劳。所以采用多样化的复习方式，可以让孩子快速的复习而不会让他们感到烦恼。

读什么书可以增加自己的知识

1、《圣经》2、孔丘《论语》3、达尔文《物种起源》4、斯塔夫理阿诺斯《全球通史》5、尼科洛·马基雅维里《君王论》6、司马迁《史记》7、孙武《孙子兵法》8、罗贯中《三国演义》9、克劳塞维茨《战争论》10、施耐庵罗贯中《水浒传》11、曾国藩《曾国藩家书》12、中央文献研究室《毛泽东传》13、比彻·斯托夫人《汤姆叔叔的小屋》14、司汤达《红与黑》15、曹雪芹高鹗《红楼梦》16、雨果《悲惨世界》17、加西尔·马尔克斯《百年孤独》18、海明威《老人与海》19、亚当·斯密《国富论》20、高阳《胡雪岩全传——烟消云散》21、玛格丽特·米切尔《飘》22、尼·奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》23、吴承恩《西游记》24、鲁迅《呐喊》25、圣·德克旭贝里《小王子》26、李时珍《本草纲目》27、法布尔《昆虫记》28、张爱玲《倾城之恋》29、《一千零一夜》30、塞万提斯《堂诘诃德》31、卡夫卡《变形记》32、泰戈尔《吉檀迦利》33、巴尔扎克《欧也妮、葛朗台》34、莎士比亚《哈姆莱特》35、夏洛蒂·勃朗特《简爱》36、曹禺《雷雨》37、亚历山大·小仲马《茶花女》38、但丁《神曲》39、弗洛伊德《梦的解析》40、川端康成《雪国》41、沈从文《边城》42、威廉·福克纳《喧哗与骚动》43、列夫·托尔斯泰《复活》44、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》45、老舍《四世同堂》46、米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》47、钱钟书《围城》48、玛格丽特·杜拉斯《情人》49、王实甫《西厢记》50、乔斯坦·贾德《苏菲的世界》51、亨利·梭罗《瓦尔登湖》52、霍达《穆斯林的葬礼》53、冰心《冰心散文集》54、帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》55、李泽厚《美的历程》56、塞林格《麦田里的守望者》57、《伊索寓言》58、余华《活着》59、王小波《我的精神家园》60、史铁生《我与地坛》

以上60种是比较著名的，我自己推荐比较好

学习是一个不断积累的过程，如何帮助孩子养成良好习惯？

  随着各地学校的开学，神兽们也陆续来到了自己的笼子里，但在一个长假过后，“我不想上学”的著名一幕开始在多所学校的大门口上演 . 孩子不想上学怎么办？

  孩子不想上学怎么办？

  1.帮助孩子养成良好的习惯

  学习是一个不断积累的过程，而教育是一个不断养成良好习惯的过程。 对于自控能力较弱的孩子，家长需要帮助孩子养成良好的习惯，尤其是学习习惯。 比如每天应该固定阅读多少时间，做题时间，复习巩固旧知识的时间，预习新知识的时间等，让孩子养成主动学习的习惯。

  2.制定每日计划

  如果家长放假让孩子一个人呆着，那么孩子在放假的时候就习惯了马虎，一开学就要求他们调整是不现实的。 家长不妨在假期为孩子制定一些合理的学习计划，与孩子共同设定学习目标。 如果孩子每天都能按时完成学习计划，最终达到学习目标，家长可以给予适当的鼓励和奖励。 这样既能在假期约束孩子，又能促进孩子的学习，让孩子在开学时能跟上学习节奏。

  3.逐渐调整孩子的作息

  孩子们在假期里放松是不可避免的。 晚睡晚起已经成为大多数孩子的普遍现象。 开学后，想让孩子一步到位，调整作息，不仅家长累，孩子也容易反感。 家长不妨在开学前的一段时间开始，给孩子一点缓冲时间，比如每天比开学前早起十分钟，逐步让孩子从轻松的假期生活走向节前的学习作息并进入学习状态。

  4.创造良好的学习环境

  父母希望孩子学习，首先，良好的学习环境也很重要。 试想一下，如果孩子在看书或学习，父母在玩手机、看电视、玩游戏等，孩子在这样的环境下怎么能好好学习呢？想让孩子好好学习，家长就应该把自己当成孩子的“学伴”。 既不能给孩子太大压力，也不能做孩子的中学教师，随意打断、批评孩子。 孩子学习的时候，家长可以拿一本书，陪孩子安静的看书。

  5. 给孩子适当的放松时间

  孩子不是学习机器。 要想孩子学好，就要学会劳逸结合。 家长可以在学习后适当安排一些休闲活动，比如带孩子参加一些户外活动、爬山、玩游戏等，可以放松孩子的大脑，促进学习，增进亲子关系。

如何收集知识？

作为一个学习的孩子，要子开始上小学，初中，高中，大学。这是一个不断积累知识的过程，小学升初中需要一定的知识含量，我们不止要学习课本上的知识，还需要课外的知识积淀，那知识的含量会特别的大，脑子很难去记住那么多东西，有的需要背，这就需要你的大脑想一个办法去使它忘不了，那么我们需要一个笔记本了，把你不会的知识积累在笔记本上，等你想看的时候把它拿出来看一看，这会加深你的记忆，慢慢的，在你看第一遍的时候，你觉得它很难记，在看一遍的话，循环往复，那么它就会深深地记在你的脑子里，久而久之，弄你就弄懂了它。

以后，我们需要常弄一个笔记本在我们的身边，把不会的，对你有用的，而且你特别喜欢的经典，你要随手写在笔记本里，那么，这样一点一滴的积累，会成为你宝贵的财富。

收集知识，是一个过程，我们要好好的享受它，给我们的知识添点料。

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