接受别人施舍会降低气运吗（经常接受别人的施舍）

高贵的施舍，你对标题含义的理解

高贵的施舍，你对标题含义的理解

高贵的施舍，这里指给予别人不同寻常的、激励人自立、自强、自尊的特别的教育帮助。

《高贵的施舍》

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡著，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指著门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我？”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

①乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡溼了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很激动地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。

我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋前，还是放在屋后？”母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟著嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“②英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：③“如果没有你，我现在还是一个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”

母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”

23、指出上文所叙事情发生的地点、文中的主要人物。（2分）

地点： 主要人物：

24、文中画线的句子①，乞丐为什么会“怔住了”，而且目光是异样的？（2分）

答：

25、结合文章内容说说那位一只手的乞丐两次“俯下身”，各表现了他当时怎样的心理？（2分）

答：

26、文中画线的句子②，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”呢？（3分）

答：

27、文中画线的句子③，那位“很体面的人”说他从一个“乞丐”成为“一家公司的董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么？（3分）

答：

28、本文的标题是《高贵的施舍》，请你结合文章内容，谈谈你对标题含义的理解。（3分）

答：

附加题（3分）

从母亲不直接对“乞丐”给予“施舍”和谢绝“董事长”的照顾看，你怎样理解母亲这个人物？（试简要分析，不超过50个字）

答：

23、地点：我家门口；主要人物：母亲。 24、母亲的言行触动了乞丐。 25、前面的“俯下身子”，表现乞丐受到母亲言行触动后，既被动又有所醒悟的复杂心态；后面在母亲前“俯下身子”，则表现对母亲高尚品德、高明的教育的敬意。 26、如果搬，就把握了一个机会，让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊；不搬，就会失去一个认识自己，可以克服自身残疾的一个机会。 27、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自尊自信，明白了身残志不可残的道理，从而自信、自强，努力奋斗，终于干出了一番事业，搬砖对我是一种教育。 28、这里指给予别人不同寻常的、激励人自立、自强、自尊的特别的教育帮助。

附加题——母亲是一个具有博爱的胸怀，真诚善良、有责任感、自信、自尊、自立，善于从精神上关心别人，行事大方、方式独特、方法高明的人。

本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理

我觉得高贵是一种道德和素质的体现，一种气质。

而农妇让乞丐懂得了尊严和劳动，让他有了高贵的精神。

高贵的施舍 课题含义, 文章以高贵的施舍为题你知道它的含义吗

说明母亲给予乞丐的不仅仅是20元钱,而是告诉他一个人应该靠自己的努力来生活下去,而不是靠别人的怜悯和施舍

求《高贵的施舍》的作者

胡英杰

高贵的施舍阅读题主要是谁对谁的施舍

应该是母亲对乞丐的施舍，因为母亲让乞丐获得了成功，并告诉他一个人应该靠自己的努力来生活下去,而不是靠别人的怜悯和施舍。

高贵的施舍这篇文章你怎么理解这个题目的

施舍通常是对人尊严的一种伤害，但是这篇文章里不是，这篇文章里的施舍是相互的，其实已经不能说是施舍行为了，而是一种馈赠。因为这种行为的层次上升，所以是高贵的，而施舍仅仅是在陈述原本的行为，在这里已经不重要了。

对标题“希望是一辆转动的风车”含义的理解

风车 当它转动起来的时候 就是在和风一起起舞 而风有代表着自由的意思 那就是说 和自由一起起舞 希望是转动的风车 可能的意思就是 和风起舞 追求自由吧 额 这是比较文艺的说法啦 现实来说 觉得转动的风车很美丽 所以想要那样的可能性更大呢 不过 不同的人的理解肯定是不同的 本人愚见

高贵的施舍主要内容

如果只是给他钱 或许他能吃上一顿两顿 但不能吃一辈子

如果让他知道 只有一只手跟还有一只手的区别 让他知道一只手也能做事 让他重新找到方向 去努力去拼搏 而不是一辈子依靠别人施舍活下去的乞丐 这些都会受用一辈子

《高贵的施舍》你明白了什么道理

1劳动就接受别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的举动,是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得,是光荣的.给予者和接受者之间是平等的.

2真正的施舍绝不是高人一等的怜悯和赏赐,而是建立在平等基础上的又尊重的包容和帮助.

高贵的施舍从这篇文章中，你明白了一个什么道理？

读完《高贵的施舍》之后我轻轻地合上了书本，思绪万千。

人们常说：“一本优秀的传记，不仅仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻的了解。”

应对失去一只手的痛苦，应对孤独。他并没有放下，而是选取了自我坚强的信念。

《高贵的施舍》这本书描述了一个乞丐向一位母亲来讨些钱来买东西吃。那位母亲却说“那你把那边的砖块搬到那里来。”乞丐生气地说“你太没有良心了吧!我的一只手断了，你叫我怎样搬!”那位母亲做了个示范：用一只手把一块砖头搬到那里。乞丐看了看，把所有的砖头都搬到那里，搬完后那位母亲给了乞丐几枚金币……过了几年后乞丐买了一栋房子来报答那位母亲。

这个事教会了我们与其给别人鱼不如给别人一根鱼竿，让他人靠自我的努力来得到应有的收获。

读完这本书之后我觉得乞丐一开始是一无所有的，之后变成富翁是因为那个母亲给了乞丐高贵的施舍。我最敬佩那里的乞丐，因为他懂得了报答别人，感恩别人。我们在生活中里我们的爸爸妈妈给我们洗衣做饭，所以要用自我的学习成绩来报答我们的父母。在平时我们这些娇生惯养的独生子女一遇到困难不是依靠爸爸妈妈，就是向困难低头。我觉得我们在今后的学习生活当中，也就应向乞丐一样，要碰到困难就要百折不挠必须要成功的决心。只要这样，我们做任何事都会成功。

《高贵的施舍》你明白了什么道理

我总以为施舍别人一点东西，就是帮助他们、可怜他们。读了这篇文章，我真正懂得了施舍的含义。

这篇文章讲了一个很深刻的道理：母亲的施舍不是一般的施舍，而是“高贵的施舍”，她施舍的是一种人格的力量、一种做人的自尊，她让失去生活信心的人重新找到了生活的目标和方向。后来，曾经是乞丐的董事长要报答母亲时，母亲用一种生活的泰然回达了董事长。

我们每个人都有两只手，当然也有残疾的。如果这些人到你家来乞讨，你可能会掏出几元钱给这个乞丐，可怜可怜他，或许你很吝啬，把乞丐赶走，但是，作者的母亲做的跟这两种可能完全不同。她是让独臂的乞丐把门前的一堆砖屋前屋后的搬来搬去，最后给乞丐20元钱。搬砖头，这对一个正常人来说，是件非常容易的小事；但对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了，也可以说是件大事。有残疾的人对生活充满了绝望和害怕，然而，正在这时作者的母亲给了他们启发，使他们对生活又充满阳光、自信，又燃烧起了希望之火。在他们的心灵深处，总会有些顾虑，想自己比不上别人，自己和别人不一样，如果有人给他一些启示，就会激发起他内心的火焰。

在此，我对那位心胸宽阔的母亲给予崇高的敬意。

如何理解"高贵的施舍“这个标题?

“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”

施舍的本义变身是出于怜悯同情或积德思想，把财物、时间或爱心送给需要的人比如穷人、乞丐或寺庙。《高贵的施舍》课文中，表达了不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的，劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。

扩展资料

《高贵的施舍》本文中，母亲没有在乞丐行乞时，直接把钱丢给他，而是通过搬砖的这种方式，让乞丐明白要凭自己的力气挣钱，从而激励他做一个有骨气，有尊严的人。

通读全文，根据文章内容与题目以及乞丐后来的变化可知，“不搬”而得到施舍和“搬”得到的施舍不同，一个是不劳而获，没有尊严；一个是劳动所得，有尊严。

重要的是在维护他人尊严的同时，应让他们重建起自己的尊严，通过自己的努力去改变生活，改变命运。当面对遇到困境的人们时，应授人以尊严。没有人应该被定义为“弱者”，也正如没有人生来就高人一等。重建尊严，是尊重他人，也是尊重我们自己。

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