第10课(所依善知识之相,十德之后四德)法义梳理（善知识的十德相）

所依善知识之相前六德

依止善知识为入道根本。依止法是道前基础的重要组成部分。道前基础是学道的基础，就像建筑物的地基一样。佛陀在《阿含经》中说，善知识是全梵行，整个修行都离不开善知识的指导。包括僧格的养成，正见的形成，止观禅修，都需要有依止师。《道次第》所说的善知识是指有能力指导弟子完成整个修行的善知识。圆满的善知识具备十德，具戒，具定，具慧，教富饶，通达真实，德胜于己，善说法，具悲悯，精进，断疲厌。前六德是属于善知识自利方面的，后四德是善知识利他方面的。

下面分享一下我的心得体会。虽然学佛多年，也接触过好几个法门。但是对善知识的作用及重要性从来没有一个正确的认识。因为没有正确的认识，所以感觉善知识没那么重要，甚至觉得善知识可有可无。之前修净土的时候，念佛号是最主要的修行方式，很多大德开示，你把一句佛号念好就行了，再辅以放生，布施等菩萨行。并举了很多念佛往生的例子，比如虚老门下的具行禅师，走的时候三昧真火焚化自身，特别殊胜。再比如一些不出名甚至不识字的老太太老先生，因为一份至诚，至心诚念弥陀圣号，往生极乐净土的也很多。因为念佛号并不需要懂法义，只需要一颗清净心就行了。不学经教，不学法义，所以在我的观念中，感觉亲或不亲近近善知识都差不多。

虽然学佛多年，这种想法一直支配着我。因为有这样的邪见，我也做了很多不如法的行为甚至犯了傍法徬僧的重罪。因为没有正知正见，邪见妄念就充斥着自己的大脑。

佛法是心法，也就是用心的方法，学佛就是不断调整自己心行，摆脱错误，重复正确。通过不断临摹佛菩萨品质，不断净化自己，最终是自己无限接近佛菩萨品质。从这层意义上来看，学佛更是一个技术活。既然是技术活，肯定离不开传帮带。古人学武习文，学医工匠都离不开拜师学艺，赵本山还收了若干名徒弟，戏子都明白拜师学艺的重要性。像学佛这么高难度的技术活，如果没有具格善知识加以引导，靠自己盲修瞎练，不走火入魔才怪呢。该皈依什么样的善知识呢？是不是任何一个说法师都可以依止呢？答案显然是否定的。记得相声演员郭德纲曾说，相声界师父收徒弟有个规矩，师父考察徒弟三年，徒弟考察师父三年，考察结束，相互满意才能收徒。师父开示中也有，藏地僧人收徒弟也秉承这种做法。

问题又来了，我们现在依止上济下群导师，双方没法见面，师父没法考察我，我也没法考察师父，更不用谈三年六年了。可是反过来想，三级修学是对所有学人都适用的，正所谓三根普被利钝全收，师父施设的这个法门巧妙规避了这个问题。其次我们能在三级修学学佛，也是累世积累的善根福德的显现，应尊重这种缘起。接纳这种学佛现状。通过其他师兄的体验和分享，师父前六德都具备。所以我很庆幸自己能在三级修学学佛。经常思考的问题又殷饶在我的脑际，我为什么学佛，我为什么在三级修学学佛？假如自己不学佛，那会学什么，学杀盗淫妄，随顺自己的串习，不断强化我执于贪嗔痴，在沉沦的苦海里越陷越深。假如不在三级修学学佛，我在别的法门也有体验，没有明确的方向和目标，只能是根据自己的认知学佛，至于断烦恼，开智慧，证空性获得解脱更是一个永恒的梦。

《修学课第三十九》 皈依后应学之次第（各别学处）

《修学课第三十九》 皈依后应学之次第（各别学处）

上一节课，我们学习了如何通过如法仪轨受持皈依，以及皈依之后，要通过相应的教授教诫圆满完成皈依，在教授方面，要通过依四法行在生命中不断的成就皈依，帮助我们护持皈依之心，在教诫方面，本论则是通过各别学处和共同学处来进行阐述，本课的重点是各别学处，各别学处是根据佛、法、僧三宝分别建立的相应学处，其中又有遮止学处和奉行学处之分，前者是不应做的，后者是应该做的。具体如下：

第一，皈依的遮止学处包含以下三个方面：1、皈依佛，不再皈依其他诸天。（指舍弃三宝，以其他诸天鬼神作为究竟皈依，但可以请他们参与如法之事。）2、归依法，不损害一切友情。（对一切有情不能起丝毫的杀害损恼之心及行为）3、皈依僧，不与外道共住。（对于不信三宝甚至诽谤者，不应当随顺他们的行为，但应尊重他人信仰。）

第二，皈依的奉行学处包含以下三个方面：1、敬佛像：即，应将佛像视同真佛，建立虔诚、恭敬之心，无论是雕塑还是绘画，都不能妄加评判，谈论其美丑，不能将佛像随意放置不净处，不可当财物进行典当等交易，断除不敬重或轻毁佛像等行为。敬佛像的意义在于恭敬可以调整心行，净化内心。2、敬佛经：即，凡四句偈以上之法皆当恭敬，不得将经典当做货物贩卖或者典当，不能放置在露地及肮脏的不净处所，或是与鞋等物品拿在一起，不可从经典上跨越而过。敬佛经的意义在于能够帮助我们更好的实践佛法，因为只有法在我们心中占据很高的地位，我们才有可能依教奉行。3、敬僧宝：即，凡是出家相都要恭敬有加，决不可呵斥毁谤，更不能以法门及宗派之别而相互敌视，对于僧众应该像稀世珍宝那样看待，同时，不可轻视那些威仪不足的比丘，否则将长劫不得解脱。敬僧宝的意义在于，如果对于佛法及说法者都不生恭敬，是坏智慧之因，不敬师长，将生生世世无法值遇善知识，不敬佛法，则将生生世世无缘闻法，即使听闻佛法也不知道如何修行。

结合法义对照自身来看，学完本课之后，我反省了一下自己的行为，对于敬佛像，我觉得自己做得很不够，没有养成礼敬和供养佛像的习惯，我想这是因为我没能将他们看成真佛，只觉得他们就是普通的像，另外我也会带着自己的审美标准去看待佛像，然后评价或谈论佛像的美丑。这些都说明我对佛像不够恭敬，通过本课的学习，我知道用什么样的心行去看待佛像，就会培养出什么样的心行。当我将佛像看成普通的像就是因为没有生起恭敬心；当我在评价或谈论佛像的美丑时，不知不觉中在引发我的凡夫心，这样不利于培养恭敬心。同样当我们评价和谈论一切人和事物时，就会引发我们的凡夫心。这样一来，我所谓的把以自我为中心转移到以三宝为中心，就变成了一句空话，反思自己的心行和行为，我感到了十分的羞愧。

对于佛经，在没有修学相关内容之前，我会将他们当成一般的书籍那样随意放置，现在我已经知道恭敬佛经就是恭敬法，恭敬法就是强化法在心目中的重要性，才能依法受益。所以我现在已经有意识地恭敬佛经了，虽然具体应该如何对待佛经方面我确实知道得不多，还有待学习，但是我知道发心最重要，我会带着恭敬心去对待佛经了。另外，一开始我不理解为何西园寺这样清净的寺院也会有佛像、佛经流通处，难道西园寺靠佛像、佛经的交易来维持生计。通过本课的修学，我知道看待一切现象和事物都不能看表相，当我们不了解真相时，不能随意评论，做任何事情都要看发心，只要不是为了达到赢利的目的，用这种流通方式来弘法也是如法的。

对于僧宝，学佛前只知道是出家人，跟我们在家人的身份不同，现在我知道他们承担着弘扬和传承佛法的责任，让我对他们由衷地生起了恭敬心。当然出家僧中不免有一些不如法的僧人，他们虽然持戒不够清净，甚至犯了戒，也是可以原谅的，因为从持戒到圆满持戒也是要有一个过程，只要他们的威仪形象还好，还能令人生起善心，就不能随便评论和毁谤，因为仅具出家相这一点，就值得我恭敬。

在日后的修行中，我一定要不断的调伏串习，培养自己对佛像的恭敬心，而本文例举的关于古德恭敬三宝的典范，更是自己学习的榜样，如阿底峡尊者顶戴文殊菩萨的的事迹；大善知识井拿瓦，凡是见到佛经，必定起来合掌，以示尊崇；而登巴格西和大瑜伽士们连掉落在地上的黄色碎布都能做到不跨越，把它们捡起来，拍打干净，放置在净处，对待黄布尚且能够做恭敬，更何况是对穿着黄色袈裟的出家人呢？这些大善知识的真实事迹都是在给我表法，告诉我恭敬佛、法、僧三宝，要落实到生活的每一个细节上，外在行为有多恭敬，代表着三宝在心中占有多少分量，占据多少地位。

恭敬三宝对于修行的意义是非常重大的，也是本课修学的重点，三宝是我们生命最究竟的依赖和皈依处，恭敬外在的三宝会增加我们对三宝的信心和恭敬心，使我们能够对佛法依教奉行，如法修行，不断的去成就生命内在的三宝。同时，我们对三宝的每一次恭敬，内心就会得到一次净化，与三宝就更相应一点，我们的我执和串习就会减少一些。相反，如果我们不恭敬三宝，就将会生生世世无法得遇善知识，并且生生世世无缘听闻到佛法，而我们现世的所有福报——健康，财富，地位等，以及我们能够皈依三宝，亲近善知识，和每一次听闻佛法的机会，都是我们在过去生中恭敬供养三宝，所培植的福报所感召的善果，而我们想要出离轮回，得到生命究竟解脱的利益，也离不开对三宝的恭敬供养和对佛法的依教奉行。结合自己的现状来看，现在的我能够拥有暇满人身，亲近导师在书院修学佛法，正是自己过去生恭敬供养三宝的善缘成熟所致。感恩导师创办了菩提书院这个平台，接引社会大众如法的，有次第的修学佛法，当今社会，正是因为有很多像导师一样的僧宝，为了帮助终生脱离轮回苦海，不遗余力的弘法利生，才有了我们今天亲近善知识，依法修行，依法得解脱的机会。感恩三宝，感恩导师，修学佛法贵在持之以恒的点滴积累，而我对三宝的感恩心和恭敬心也在每一次的不断深入修学中，逐渐增长和壮大。天顺合十。

传统的“十德”是指什么？

十德： 指仁、知、义、礼、乐、忠、信、天、地、德

法师十德

华严经十地品中第九善慧地之菩萨，修行一切功德之愿行，为大法师，能守护如来之法藏，以无量之善巧智慧辩才能为大众演说法，使诸众生得大安乐。具此十德名为法师：一、善知法义，菩萨无碍之智，善知一切诸法之句义差别也。二、能广宣说，菩萨能以智慧广为众生立说如来微妙之法也。三、处众无畏，菩萨处大众会，善说法要，随他问难悉能酬答而无所畏也。四、无断辩才，菩萨辩才无碍说一切法，经无量劫而相续不断也。五、巧方便说，菩萨随顺善巧方便机宜，说大说小，一切法门使他通解也。六、法随法行，菩萨说法使一切众生如说修行，随顺无违，修诸胜行也。七、威仪具足，菩萨于行住坐卧之四威仪中有威可畏，有仪可则，无有缺犯也。八、勇猛精进，菩萨发勇猛心精进修习一切善法，化导众生，而无有退转也。九、身心无倦，菩萨斋肃身心修诸胜行，常起慈心，摄化众生，无有懈怠也。十、成就忍力，菩萨修习一切诸忍辱行，成就无生法忍之力也。见华严经疏四十三。

弟子十德

弟子欲受灌顶者，应具十德。是灌顶具支分之随一也。一、信心，阿阇梨观彼现在之根性或久远之因缘，于此不思议之缘起三种秘密（即三密）诸法便中，直信无疑，能无怖畏，乃堪摄受也。二、种姓清净，可为婆罗门等四种大姓者，若是旃陀罗等，则以家法相承，习行不清净事之故，性弊恶多，若为作传法灌顶，使流通大法，则轻慢他，或成匮法之因缘，即如比丘之受具，亦宜简去毁辱众僧之极卑下姓也。若但为结缘受法，则非所论。复次，若久远以来曾有发菩提心之因缘，则是生于如来种姓中，最为殊胜。三、恭敬三宝，于佛法众僧起淳厚谦下之心，常好亲近供养，尊重赞叹，可知是人有前世行过之因缘也。四、深慧严身，如是等于虚空之无边佛法，非劣慧者心器所能堪，故以智性深利自为庄严者，乃可为说也。五、堪忍无懈怠，此是有所能堪而无所退屈之义，梵音与忍辱不同。谓求法之因缘，种种艰苦之事，皆能作之，假令一度不成，复更发迹而修之，如誓挹尽大海而后已，若人之志性如是，则可传法也。六、尸罗净无缺，于在家出家之律仪，乃至于本姓受之诸禁戒，随所奉持，深心防护，无有缺毁，若具如是之性则虽未入三昧耶平等大誓，亦当恭顺无违，故堪传法也。七、忍辱，于内外违顺境界八种大风，其心安忍，无所倾动，可知是人必不犯持明之重禁，作不利众生之行（此十重禁之第四也），故堪传法也。八、不悭吝，于所有财法常念惠施，于来求者，心无鄙吝，可知是人不犯持明之重禁而悭吝正法（此十重禁中第三），故堪传受也。九、勇健，即是阿阇梨中之德，勇健之菩提心之种姓，于行道时，遇种种可畏之色声，亦心不怯弱，乃至出生入死无怖畏之想，正顺于菩提萨埵大人所行，故可传授也。十、坚愿行，此是要心之愿，梵音与求之愿不同，如自立志每日念诵三时，则终竟一期，虽遇种种之异缘，亦无间绝，如是事有终始则善行菩萨之事时，亦不亏本誓，故堪传法也。然此所说弟子之十德，若兼备者，甚为希有，但有所偏长，可望匠成，即应摄受。又如声闻之受具时观察种种之遮难，如所谓太小太老色貌瑕疵诸病患等。是恐白衣之嫌呵故也。今此摩诃衍，即不如是，但使道机可济，则虽有诸余过失，亦皆所不观也。见大日经疏四。

善知识十德

善财童子南询第八参诣毗目仙人举十喻叹其功德：一善知识则是趣向一切智门，令我得入真实道故。二善知识则是趣向一切智乘，令我得至如来地故。三善知识则是趣向一切智船，令我得至智宝洲故。四善知识则是趣向一切智炬，令我得生十力光故。五善知识则是趣向一切智道，令我得入涅盘城故，六善知识则是趣向一切智灯，令我得见夷险道故。七善知识则是趣向一切智桥，令我得度险恶处故。八善知识则是趣向一切智盖，令我得生大慈凉故。九善知识则是趣向一切智眼，令我得见法性之门故。十善知识则是趣向一切智潮，令我得满足大悲之水故。见唐华严经六十四。

国王十德

国王十德： 一、能照　无国则干戈相交，盗贼满野，世常黑暗矣，国力如光明，照破其黑暗。 二、壮严　谋国利民福，使国壮严。 三、兴业　使人民皆得安于生业。 四、伏怨　为良民除一切暴恶。 五、离怖　能防国家内忧外患，使离恐怖。 六、任贤　任贤人以治国。 七、法本　法由国立，国为法本。 八、持世　以善道持世护国。 九、业主　司人民之善恶祸福。 十、人主　主宰人民。

长者十德

据法华经文句卷五上、翻译名义集卷二长者篇第十八等载，世间之长者具有如下十德，即：(一)姓贵，指勋戚尊贵，即世称阀阅之族者。(二)位高，指位居卿相、台辅，为百官之长者。(三)大富，指宝货丰饶，所须具足者。(四)威猛，指威严厚重，为人所敬畏者。(五)智深，指智虑深远，越格超群，所谋皆当者。(六)年耆，指年高德劭，行事仪表，众人所尊仰者。(七)行净，指持心律己，廉洁公正，言行一致而皆无染者。(八)礼备，指威仪和穆，为世所瞻仰效法者。(九)上叹，指才德兼备，言行足为表率，为在上者所叹服者。(十)下归，指谦以处己，宽以御众，为在下者所归向者。

闲居十德

无男女境无爱欲心，无杂言缘无妄语愆，无敌对人无斗诤畏，无是非友无赞毁误，无见人失无谈他过，无随逐属无眷属嗜，无对面人无礼仪烦，无来临客无飨应营，无交众情无好衣望，独修妙行更无他妨。

智波罗蜜十德

一知贪欲行者，二知嗔恚行者，三知愚痴行者，四知等分行者，五知修学地行者，六于一念中知无边众生之行，七知无边众生之心，八知一切法之真实，九知一切如来之力，十普觉悟法界门。见唐华严经十八。

愿波罗蜜十德

一，尽成就一切众生。二，尽庄严一切世界。三，尽供养一切诸佛。四，尽通达无障碍之法。五，尽修行遍法界之行。六，身恒住而尽未来劫。七，智尽知一切之心念。八，尽觉悟流转还灭。九，尽示现一切之国土。十，证得如来之智慧。见唐华严经十八。

十德：

指仁、知、义、礼、乐、忠、信、天、地、德

十方：东、西、南、北、东南、东北、西南、西北、上、下 十家：战国时代的十个学派，儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说 十义：父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠 十干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 十二律：黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、中吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟十二支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 十三经：周易、尚书、诗经、周礼、仪礼、礼记、春秋左传、春秋公羊传、春秋谷梁传、论语、孟子、孝经、尔雅 二十四气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒 二十四时：旧时把一日分为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二时，每时又分初、正（子初、子正）

本文链接：https://www.sjxfo.com/bk/xin/4708.html

转载声明：本站发布文章及版权归原作者所有，转载本站文章请注明文章来源！