学佛网一个寻常的晚上，他和父母享用晚餐，一家三口有说有笑，乐也融融。他的母亲突然注意到电视节目上提到的青少年失业问题，就对他说：「嘉明，你打算考哪间大学？」
「……」霎时，大家沉默了，他支吾以对，不知怎样答才妥当。
「怎么了？」母亲追问，父亲也开始注视嘉明，彷佛期待他给出什么好答案来。
「我……没多少信心考上大学……」他答道。
「什么？你难道打算一直坐在家，呆足一世啊？」母亲激动地说。「那么，即是无希望啦！」
「我……」嘉明低著头，无语了。此时，父亲皱著眉，一脸不屑。
「你不如现在就退学啦！还读什么书啊？反正都没用的！不要浪费纳税人的钱吧！」母亲咄然地道。
听罢，一个十五、六岁的大男孩哭了，泪珠缓缓地从眼眶里流出来。
「我真希望你好好想想自己的将来……长这么大了，还哭什么？别哭吧！快吃饭！吃过饭回房温习！」父亲插口，似乎要作个总结。
大家听了嘉明的故事后，不知道有什么感想呢？为人父母的你，也是这样教训子女的吗？作为子女的你，又有类似的经历吗？这是真人真事改编的一段对白，当初我听到的时候，是挺震惊的，心想：这是我们社会所教导我们的吗？
首先，正如笔者在〈从「放榜」说起〉所言，公开考试往往否定了那些成绩不好但有其他技能的年轻人，然而考试和学业绝不是代表一切的。每一年，大学学位只有一万多个左右，而考生却达几万人，换言之能考上大学的只是少数，而不能考上大学的则是多数。如此言之，难道多数人都是没用的？难道没上大学的人都是没出色、没前途的？显然不是吧。就算学业成绩不好的人，依然可以活得精彩！
诚然，父母望子成龙，是理所当然的事。可是，父母的一言一行，也都深远地影响著子女，负面的一句话足可以令子女崩溃，正面的一句鼓励却可以给予无限的动力。也许，嘉明的父母，永远不知道他承受著多大的压力，永远不知道他对人欢笑背人愁，永远不知道他多么害怕辜负了父母的期望。他并不是一个学习能力高的孩子，却一直努力温习，希望考取好成绩，符合父母的要求。可是，他虽然总是逼自己去学，却始终做得不好，父母不知就里，有一次更大骂他「不著紧」，这使他跑了出屋外，对著夜空，痛哭喊冤道：「我这么用心去做，你却说我不著紧……现在我不要读书了！你们都开心啦？」
很多父母都疼惜子女，却口硬心软，老是斥责他们，甚至恶言相向，不惜侮辱他们，损害他们的自尊，其后果不堪设想。笔者以为，疼爱子女、教导后辈，不应离佛陀之教育而行，应以给予喜悦（慈）、减轻痛苦（悲）、为双方带来幸福（喜）和同理心（舍）为教导的原则，坚持和平、理性、非暴力地诱导与教化。
一行禅师其实说得很对：「慈，不是给你爱的人不需要的东西。你必须要明白他的情况，或明白你所提供的东西会不会给他不快乐。没有理解，你的爱就不是真爱，你必须要有谛观，去明白，去理解你所爱的人的需要、渴望及苦难。」（参见《你可以，爱》）
因此，我们疼惜子女，就要清楚瞭解子女的需要和意愿，而不是将自己的想法强加在他们身上。如果，嘉明的父母，愿意听听他的想法，理解他的能力和兴趣，他的的生活会不会没那么痛苦？他的压力会不会少一点呢？答案很明显吧！
听罢上文嘉明的故事，不知大家有没有反思一下呢？我真相信，如果每个家庭成员都可以更和谐融洽地相处，我们的社会一定会更美满，人们的精神健康一定大有改善！
较早时，在网上讨论区看见一个帖子，乃一位女士为诉苦而发的，内文提到其丈夫教子方法，总是骂儿子「垃圾」、「连垃圾也不如」，令儿子充斥负面情绪之余，也令家庭关系变得非常恶劣，使那个身为妻子与母亲者（发帖者）很感苦恼。其实，我们很随便就会说出一些令人难受的说话，往往却不知道这些说话有多大的坏影响。在这个例子中，父亲长期痛骂儿子「垃圾」，伤其自尊心，不仅破坏彼此关系，对儿子的身心健康更会带来破坏性的影响，负面的言语和情绪深深地植根在他的意识和潜意识，足以困扰一生。尤其是，如果那孩子还处于「黄金六年」（从初生至六、七岁）时，由于对依附有强烈的需求，因此创伤的影响更是非常深远的。根据台湾权威临床心理师张艾如所言，创伤（trauma）除了身体虐待、精神虐待、侵犯之外，「即时被照顾需求的忽略，以及平时互动中任何『伤及自尊』非语言讯息的累积」（见2010年世界公民人权高峰会之《把爱传下去！》），都很可能会造成深深的烙印。换句话说，言语上的攻击，甚或缺乏关爱，都极有可能造成心理创伤。
一般父母或者会轻视心理创伤、童年阴影的破坏力，事实上这是很严重的错误认知。心理创伤、童年阴影，如果缺乏适时的关爱和处理，除了为事主带来痛苦、妨碍性格发展、埋没天赋、影响社交能力之外，更可能导致一些严重的心理病，例如人格障碍（personality disorder）、创伤后压力症候群（post-traumatic stress disorder）、解离症(dissociative disorders)、转化症（conversion disorder）等等，症状则包括情绪崩溃、抑郁、沮丧、躁狂、歇斯底里、无故的痛症、记忆断层（心因性失忆）、自我感消失（depersonalization，即人格解体，如觉得身体不是自己的）、记忆回闪（flashback，即痛苦记忆再现，彷如重新经历创伤事件）等等……后果不堪设想！在此呼吁一下，若果你的子女有以上的情况，请不要犹疑，及早求助吧！
大家可见，父母的言行如何，子女也必如何。若果你真的爱你的子女的话，请慎言、慎行，凡事三思！
回到嘉明的例子，他为了符合父母的期望，压力很大，逼著自己努力读书，却事倍功半。甚至，他连自己想在其他方面进修的意愿也不敢说出口，因为他深怕一开口，父母就会「反面」──责怪他不能升上大学，看不起他的兴趣，最终又伤了彼此之间的感情。「我真的很想跟他们说，但我说不出口……」他如是说道。作为父母的，我真不明白，于心何忍呢？
所以说，「爱」也需要「懂」的，尤其是身为父母的，甚或教育工作者，如果将自己的「错爱」强加在子女或学生身上，对你的影响可能很短暂，但对他们却可能是一辈子的！你爱他们，就请依照「慈、悲、喜、舍」的原则去爱吧！也许，在年幼的孩子面前，鉴于他们高度容易受影响，持戒（身、口、意）是尤其需要的。
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